Como se expresa en el capítulo 1 del texto facilitado por en el curso de Inclusión Educativa y Aprendizaje sostenible, en cuanto a este último tema cuando se expresa que:
El enfoque del aprendizaje sostenible toma como referencia diferentes acuerdos internacionales tales como la Convención sobre los derechos del niño (1989), la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad (2006) y los Objetivos del Desarrollo Sostenible (2015) con la finalidad de garantizar el acceso a educación bajo los principios de equidad, relevancia y sostenibilidad.
Por lo tanto se evidencia que se enfoca en 3 aspectos importantes:
- Un aprendizaje perdurable, es decir que se garantiza el acceso a la educación, sin restricción de ninguna persona, promoviendo actividades que eliminan las barreras frente a la educación; por lo tanto se enfoca en la innovación educativa
- Un aprendizaje para todos, es decir que la equidad e inclusión son el eje de este componente para disminuir y superar todo tipo de exclusión
- Enseñanza significativa; es decir que se busca una educación perdurable para implementar aprendizajes de calidad.
Es muy acertada su aportación compañera en cuanto a la inclusión educativa y aprendizaje sostenible ya que es importante que las personas con alguna discapacidad tengan derecho a una educación con equidad para todos, eliminando barreras y con un aprendizaje perdurable para toda la vida.
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